نقش حمايت اجتماعي در پيش بيني نشانگان خلق و اضطراب (فقدان احساس لذت، اضطراب برانگيخته و افسردگي عمومي) دانشجويان ايراني و خارجي

زمينه: اين پژوهش با هدف بررسي نقش حمايت اجتماعي در پيش بيني نشانگان خلق و اضطراب (فقدان احساس لذت، اضطراب برانگيخته و افسردگي عمومي) دانشجويان ايراني و خارجي انجام شد. روش: در اين تحقيق 139 نفر از دانشجويان دانشگاه علامه طباطبايي 80 نفر دانشجوي ايراني و 59 نقر از دانشجويان خارجي در سه مقطع كارشناسي، كارشناسي ارشد و دكتري به صورت تصادفي به عنوان نمونه انتخاب شدند. مستقل و رگرسيون چند متغيري و T دادههاي جمع آوري شده با استفاده از روش به كمك نرم افزار SPSS مورد تحليل قرار گرفت . يافتهها: نتايج به دست آمده حاكي از آن است كه ميان دو گروه دانشجويان خارجي و ايراني در ميزان حمايت اجتماعي ادراك شده و مطلوب و نشانگان خلق و اضطراب (فقدان احساس لذت، اضطراب برانگيخته و افسردگي عمومي) تفاوت معناداري وجود ندارد، حمايت اجتماعي در دانشجويان ايراني به وسيله متغير افسردگي عمومي پيش بيني ميشود. اين متغير حدود 10 درصد از پراكندگي نمرات حمايت اجتماعي را پيش بيني م يكند. حمايت اجتماعي در دانشجويان خارجي به وسيله متغير فقدان احساس لذت پيش بيني م يشود. اين متغير حدود 17 درصد از پراكندگي نمرات حمايت اجتماعي را پيش بيني مي كند. نتايج تحليل رگرسيون در خصوص ابعاد حمايت اجتماعي نشان داد كه نشانگان خلق و اضطراب در دانشجويان ايراني به وسيله متغير حمايت عاطفي مساله مدار پيش بيني م يشود.. اين متغير حدود 13 درصد از پراكندگي نمرات نشانگان خلق و اضطراب را پيش بيني مي كند و نتايج تحليل رگرسيون در خصوص ابعاد حمايت اجتماعي مبين آن است كه نشانگان خلق و اضطراب در دانشجويان خارجي صرفاً به وسيله متغير حمايت عاطفي روزانه پيش بيني م يشود.. اين متغير حدود 19 درصد از پراكندگي نمرات نشانگان خلق و اضطراب را پيش بيني م يكند. بحث و نتيجه گيري: با توجه به نتايج به دست آمده به نظر مي رسد كه هر چه برخورداري فرد از حمايت اجتماعي ادراك شده و مطلوب بيشتر باشد احتمال دارد كه نمره كمتري در افسردگي عمومي و متغير فقدان احساس لذت كسب كند همچنين هر چه برخورداري فرد از حمايت عاطفي مساله مدار و حمايت عاطفي روزانه بيشتر باشد احتمال دارد كه نمره كمتري در نشانگان خلق و اضطراب كسب كند