مداخلات شناختي - رفتاري در آموزش مديريت خشم به مادران

Anger Management Instruction for Mothers: A Cognitive Behavioral Approach

خشم و چگونگي بيان آن يكي از مشكلات اساسي است كه بر سلامت رواني خانواده ها و فرزندان آنان تاثير گذار است. عواملي نظير تعامل منفي والد-كودك و روابط خانوادگي منفي، تمايل به پاسخ هاي همراه با خشم و پرخاشگري را در موقعيت هاي مختلف تربيت كودك افزايش مي دهد. ابراز نامناسب خشم باعث مشكلات متعددي در نظام خانواده، مدرسه و جامعه مي شود. يافته هاي پژوهش هاي مختلف حاكي از آن است كه آموزش مديريت خشم به مادران مي تواند در كنترل، تعديل و تنظيم خشم در ارتباط با كودكان موثر باشد. بر اين اساس، پژوهش حاضر با هدف بررسي كارآيي برنامه مداخله اي شناختي-رفتاري مديريت خشم بر مادران اجرا شده است. اين مطالعه در زمره پژوهش هاي شبه تجربي با طرح پيش آزمون- پس آزمون تك گروهي است. گروه نمونه شامل 22 مادر بوده است كه با روش نمونه گيري در دسترس انتخاب شده و در هفت جلسه دو ساعته در كارگاه هاي آموزش والدين شركت كردند. ابرازهاي پژوهش شامل پرسشنامه بيان خشم حالت - صفت اسپيلبرگر (1999) و پرسشنامه ارزيابي خشم (شكوهي و زماني، 1386) بوده است. به طور كلي، يافته ها بيانگر آن است كه آموزش مديريت خشم مبتني بر رويكرد شناختي- رفتاري بر كاهش خشم مادران تاثيرگذار بوده است. در پايان، بحث و نتيجه گيري و محدوديت ها و پيشنهادهايي براي پژوهش هاي آينده ارائه شده است.

Anger and its expression is a problem that affects mental health of parents and their children as well as parent-child relationship. The factors such as negative parent-child interactions and negative family relationships can increase anger and aggression when raising children in the family. Anger is a common experience in parenting and creates numerous problems in the family، school، and community. Research findings indicate that anger management training for mothers is effective in controlling anger in parent-child relationships and improving their mental health. The aim of the current study was to evaluate the effectiveness of a cognitive-behavioral anger management intervention for mothers. The design of this study was quasi-experimental with pretest-posttest without control group. 22 mothers who were volunteers participated in this research and anger management program was implemented for seven sessions، each session two hours per week by the researchers . Data were collected utilizing State-Trait Anger Expression Inventory (Spielberger، 1999) and Anger Evaluation Questionnaire (Shokoohi-Yekta & Zamani، 2007) to assess parents' anger toward their children. Findings of this research indicate the effectiveness of anger management training based on cognitive-behavioral approach on reducing anger in mothers. Finally، implications of the findings، research limitations and suggestions for future research are discussed.