اثربخشي توانبخشي نوروسايكولوژيكي بر بهبود كاركرد شناختي (توجه) در كودكان مبتلا به اختلال نقص توجه بيش فعالي

The Effect of Neuropsychological Rehabilitation on the Improvement of Cognitive Function (Attention) in Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder

مقدمه: زمينه و هدف: اختلال نقص توجه بيش فعالي يكي از مهمترين اختلالات دوران كودكي است. پژوهش حاضر نيز با هدف اثربخشي توانبخشي نوروسايكولوژيكي بر بهبود كاركرد شناختي توجه در افراد مبتلا به اختلال نقص توجه ـ بيش فعالي انجام شده است. روش: طرح پژوهش حاضر به صورت نيمه آزمايشي با دو گروه آزمودني است. بدين صورت كه يك گروه 15 نفره شامل افراد مبتلا به اختلال نقص توجه_ بيش فعالي و 15 نفر در گروه كنترل بود.ند يعني افرادي كه مبتلا به اختلال فوق هستند اما مداخله اي براي آن ها صورت نگرفت. ابزار پژوهش شامل برنامه كامپيوتري توانبخشي نوروسايكولوژيكي و آزمون عملكرد پيوسته بود. تحليل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 19 و با استفاده از تحليل كوواريانس چند متغيره انجام شد. يافته ها: تحليل داده ها نشان داد كه بين ميانگين نمره هاي پيش آزمون و پس آزمون گروه آزمايش و كنترل تفاوت معني داري وجود داشت (p <0/01) به نحوي كه توانبخشي نوروسايكولوژيكي باعث بهبود توجه مستمر در افراد مبتلا به اختلال نقص توجه_ بيش فعالي شده است. نتيجه گيري: با توجه به تأثيرات مثبت اين روش بر توجه افراد مبتلا به اختلال نقص توجه_ بيش فعالي، اين مطالعه نشان داد كه توانبخشي نوروسايكولوژيكي ميتواند به عنوان يك روش موثر براي دستيابي به عملكرد بهينه در افرادي كه اختلال نقص توجه_ بيش فعالي دارند ميتواند مورد استفاده قرار بگيرد

Background: Attention deficit hyperactivity disorder is one of the most common disorders in childhood. This study also aims to examine the effect of neuropsychological rehabilitation on cognitive function due to the attention deficit hyperactivity disorder. Materials and Methods: This study is a quasi-experimental design with the two groups: A group of 15 participants with attention deficit hyperactivity disorder and a control group with disorders without receiving any intervention. Instruments included neuropsychological rehabilitation program and the Continuous Performance Test. The SPSS version 19 was run to analyze the data applying MANCOVA.Results: Results of data analysis showed a significant difference between the mean scores of the pre-test and post-test experimental and control groups (p <0/01), so the neuropsychological rehabilitation might improve sustained attention deficit disorder in patients with hyperactivity.Conclusion: Considering the positive effect of this method due to the attention deficit hyperactivity disorder, the study found that neuropsychological rehabilitation can be an effective way to achieve optimum performance in participants with attention deficit hyperactivity disorder.