بررسي خصوصيات روان سنجي پرسشنامه درك زماني نوجوانان در شهر تهران

The Study of Psychometric Characteristics of Adolescent Time Inventory in Tehran

اين پژوهش باهدف بررسي خصوصيات روان سنجي مقياس درك زماني نوجوانان در شهر تهران انجام شد. روش نمونه آماري اين پژوهش عبارت بود از 450 دختر و پسر نوجوان شهر تهران كه با استفاده از روش خوشه اي چندمرحله اي از جامعه آماري انتخاب شدند. در پژوهش حاضر از پرسشنامه 30 سوالي درك زماني نوجوانان استفاده شد. يافته ها نتايج نشان داد كه ضريب پايايي پرسشنامه با استفاده از روش باز آزمايي و آلفاي كرونباخ، حاكي از پايايي مطلوب براي كل مقياس و هركدام از عامل ها بود. همچنين نتايج تحليل عاملي اكتشافي نيز بيانگر وجود 6 عامل گذشته منفي، گذشته مثبت، حال منفي، حال مثبت، آينده منفي و آينده مثبت بود كه درمجموع بيش از 37 درصد واريانس كل را تبيين ميكرد. در تحليل عامل تائيدي نيز نتايج حاكي از برازش قابل قبول در تعيين عامل ها با گويه هاي پرسشنامه بود. نتيجه گيري نتايج به دست آمده بيانگر آن است كه پرسشنامه درك زماني نوجوانان براي استفاده در جامعه ايراني، از روايي و پايايي قابل قبولي برخوردار است.

Introduction: This research was performed with the aim of study of psychometric characteristics of Adolescent Time Inventory Tehran city.Method: Statistical samples of this study were 450 male and female adolescent of Tehran city that were selected through multiphase clustering method from statistical population. Research instrument was 30question form Adolescent Time Inventory. Results: The results showed that reliability factor by using Cronbach`s alpha and retest, represent favorite reliability for total inventory and each of components. Also the results exploratory factor analysis indicate existence of six factors of Past Negative, Past Positive, Present Negative, Present Positive, Future Negative and Future Positive that totally explain more than 37% of total variance. Confirmatory factor analysis showed that the results indicate acceptable fitness in determining factors.Conclusion: Obtained results indicate that Adolescent Time inventory is a reliable and valid instrument for Iranian adolescent population.