بررسي رابطه بين مؤلفه‌هاي اعتماد و تعهد سازماني كاركنان‌ (در سازمان‌هاي جهاد كشاورزي و آموزش و پرورش استان قم)

Analysis of Relation between Elements of Trust and Organizational Commitment of Personnel (social welfare organization of Qom state and education organization of Qom state)

اين تحقيق پيرامون بررسي رابطه اعتماد و تعهد سازماني كاركنان صورت گرفته است. جامعه آماري در اين تحقيق كاركنان سازمان‌هاي آموزش و پرورش و جهاد كشاورزي استان قم مي‌باشد و نمونه آماري متشكل از 35 كارمند از سازمان جهاد كشاورزي استان قم و 54 كارمند از سازمان آموزش و پرورش استان قم مي‌باشد. جهت بررسي تعهد سازماني از مدل آلن و مير و براي بررسي اعتماد از مدلي كه نتيجه تحقيق صورت گرفته با عنوان "شناسايي عوامل مؤثر بر اعتماد سازي بين كاركنان و مديران و بررسي وضعيت موجود سازمان‌هاي اجرايي كشور" (حسن زاده، 1383، ص 18) مي‌باشد، استفاده شده است. براي تجزيه و تحليل داده‌ها و آزمون فرضيه‌هاي تحقيق از آزمون همبستگي اسپيرمن استفاده شده است. با توجه به نتايج حاصل از فرضيه اصلي تحقيق مشخص شده كه در هر دو سازمان ميان اعتماد و تعهد سازماني كاركنان رابطه معنا داري وجود ندارد. به علاوه نتايج حاصل از فرضيات فرعي تحقيق نشان دهنده اين بود كه در سازمان آموزش و پرورش ميان ابعاد توجه و تعهد عاطفي، ميان توجه و تعهد تكليفي، رابطه معناداري مشاهده شده است.

This research is about analysis of relation between trust and organizational commitment of personnel. Statistic Social in this research is the personnel of social welfare organization of Qom state and education organization of Qom state and statical sample is consist of 35 employees from social welfare organization and 54 employees from education organization of Qom state. in analysis of organizational commitment is used from Allen & Meyer model and in analysis of trust is used from conclusion of a research. Name of this research is identify factors effect on trust between employees and managers and analysis the situation in executive organization of country ( Hasanzadeh , 1383 , p.18). for analysis datas and test the hypothesis of research , is used from spearman correlation Test. in attention to the conclusions of the basic hypothesis of research is determinated that in both of organizations is not a meaningful relation between trust and organizational commitment of personnel and the conclusions of subsidiary hypothesis indicate that in education organization is meaningful relation between attention and affective commitment , attention and normative commitment.