هستي‌شناسي صلح و جايگاه آن در نظام آموزشي ژاپن

Japan's Ontology of Peace and its Place in the Educational System

هستي‌شناسي در پي اموري است كه موجوديت آنها مسلم است. هر انسان به فراخور محيطي كه در آن قرار دارد، نسبت به پيرامون خود شناخت پيدا مي‌كند. شناختي كه شخص از پيرامون خود به‌دست مي‌آورد هستي‌شناسي گفته مي‌شود. از آنجايي كه از نظر برخي نظريه‌پردازان غيراسلامي مفهوم صلح در برابر مفهوم جنگ تجلي پيدا مي‌كند، بررسي هستي‌شناسي صلح يكي از ضروريات بشريت و جامعه بين‌المللي است كه همواره در مسير رسيدن به آن تلاش كرده و سوداي وصال آن را در سر مي‌پرورانده است. از منظر نظريه‌پردازان، امروزه پرداختن به موضوع صلح و اساسا تعليم و تربيت مبتني بر صلح كار بسيار پيچيده و حائز اهميتي است. از اين رو پرداختن و توجه به صلح كارويژه‌هاي فراواني را مي‌طلبد.كشور ژاپن كه داراي يكي از شاخص‌ترين تمدن‌هاست، در جهان امروز توانسته در حوزه‌هاي مختلف ايفاي نقش كند و از آنجايي كه داراي عملكردهاي ويژه در موقعيت‌هاي فراوان در عرصه‌هاي اقتصادي، فرهنگي ،سياسي و اجتماعي بوده است، باعث شده تا همواره مورد توجه انديشمندان و نظريه‌پردازان قرار گيرد. در اين نوشتار، تغييرات اساسي و بنيادي كشور ژاپن را، علي‌رغم سابقه پرتنش و تنازع‌برانگيز در عصرهاي گذشته و داشتن مولفه‌هاي ايجاد منازعه، بعد از اتمام جنگ جهاني دوم (حادثه تلخ بمباران هسته‌اي شهرهاي هيروشيما و ناكازاكي در آگوست 1945) مورد واكاوي قرار گرفته شده است. چرا كه اين كشور در اين خصوص يك تجربه موفق و داراي اهميت را به نمايش گذاشته و جهانيان را متحير كرده است. سوال اين پژوهش حاكي اين است كه ژاپن جنگ‌طلب چگونه سياست‌هاي صلح‌طلبي را دنبال كرده و مكانيسم، شاخص‌ها، سياست‌ها و راهبردهاي صلح‌طلبي آن مبتني بر چه استراتژي‌هاي كلاني است؟ و چگونه بهره كافي و وافي را از اين سياست‌ها برده و توانسته به اين جايگاه در سطح بين‌المللي دست يابد؟ آنچه در اين نوشتار مورد توجه و بررسي قرار گرفته شده است راهكارها و راهبردهاي عملي و اجرايي صلح‌طلبانه كشور ژاپن در خصوص نظام تعليم و تربيت صلح‌طلبانه است، به طوري كه به توان از اين راهبردها، سياست‌ها، راهكارها و مكانيسم‌ها در ديگر محيط‌هاي علمي- آموزشي استفاده نمود.

Ontology in the wake of the existence of certain things. Every man according to the environment in which it is located, relative to its surrounding Myknd.shnakhty could arise where a person obtains from its surroundings is called ontology. From the perspective of theorists developed, is now addressing the issue of peace and peace is essentially a very complex task Vhayz-based education is important. economic, cultural, social and political causes has always been of interest to scholars and theorists circuiting transfer encompasses this article we seek fundamental changes in Japan, despite a history of tension and conflict in the evenings controversial past has puzzled. an‎d how to benefit from these policies are adequate and have been able to achieve this status at the international level? used in other scientific-educational environment