خانواده نابسامان: تجربه زيسته دختران فراري ساكن كانون اصلاح و تربيت از دارا بودن خانواده

The Lived Experience of Runaway Girls with Turmoil Family about Having a Family among Females Living in a Juvenile Correction and Rehabilitation Centre

سابقه و هدف: نرخ رو به رشد فرار دختران نوجوان از خانه در ايران، نشان دهنده اهميت بررسي عميق تر اين پديده است. هدف مطالعه حاضر، تبيين تجارب زيسته از خانواده نابسامان دختراني بود كه پس از دستگيري به كانون اصلاح و تربيت شهر تهران ارجاع داده شده بودند. مواد و روش ها: مطالعه حاضر يك مطالعه كيفي بر پايه رويكرد پديدارشناسي بود. دوازده دختر ساكن در كانون اصلاح و تربيت به وسيله نمونه گيري هدفمند انتخاب شدند و تجارب زيسته آن ها به وسيله مصاحبه نيمه ساختار يافته مورد بررسي قرار گرفت. سپس متن هاي حاصل از مصاحبه ها به وسيله رويكرد پديدارشناسي تفسيري و با روش Van Manen تحليل شدند. در نتيجه مضمون هاي اصلي، زيرمضمون هاي آن ها و واحدهاي معنايي حمايت كننده از مضمون ايجاد شدند. يافته ها: نتايج اين مطالعه به وسيله سه زيرمضمون كه نشان دهنده تجارب زيسته مشاركت كنندگان بود، به نمايش گذاشته شد. اين زيرمضمون ها به ترتيب شامل آشفتگي در خانواده، بي توجهي و كمبود حمايت ها و اقدامات ضد اجتماعي خانواده نام گذاري شدند. هر يك از زيرمضمون هاي فوق داراي چندين واحد معنايي حمايت كننده بودند. استنتاج: نتايج به دست آمده بر لزوم تبيين عميق تر تجارب زيسته اين دختران توسط روانشناسان و مددكاران كانون اصلاح و تربيت، انجام روان درماني اساسي مبني بر مضامين برآمده از مطالعه حاضر و برگزاري جلسات خانواده درماني با تمركز بر بهبود تعارضات مبتني بر يافته هاي مطالعه و با حضور افراد كليدي خانواده كه در فرار نقش مهمي داشته اند، تاكيد دارد. اين امر به منظور آماده كردن بستر خانواده به منظور بازگشت فرزند، پيش گيري از فرار مجدد و شروع يك زندگي سالم داراي اهميت فراوان است.

Background and purpose: The rising rate of Iranian runaway girls indicates a need for conducting deep studies on this issue. This study aimed at investigating the phenomenon of running away from home by studying the lived experience of the girls in a juvenile correction and rehabilitation center in Tehran, Iran. Materials and methods: A qualitative phenomenological study was performed in which 12 female in correction and rehabilitation center were selected using purposive sampling. The lived experiences of the participants were studied by semi-structured interview. Then, the transcripts were analyzed applying interpretative phenomenology and Van Manen approach. Afterwards, the main themes, subthemes and semantic units were created. Results: The thematic analysis resulted in three subthemes for turmoil in the family including disturbed family, lack of parental support and affection, and family's antisocial behaviors. All subthemes included some semantic units. Conclusions: According to this study, deep attention is needed on lived experiences of runaway girls, psychotherapy sessions based on the main themes achieved in this research, and family therapy sessions based on improving the conflicts, especially in presence of key family members. Such actions in correction and rehabilitation centers helps the psychologists to rebuild the life of affected individuals after coming back home and prevent future problems.