مطالعه تأثير مهارت‌ هاي زندگي بر سلامت اجتماعي (نمونه موردي: جوانان 15 تا 29 ساله شهرستان حاجي‌آباد)

The Effect of Life Skills Training on Social Health: A Case Study of 15- to 29-Year-Olds in Haji Abad City

هدف اين پژوهش مطالعه تأثير مهارت‌هاي زندگي بر ميزان سلامت اجتماعي جوانان است كه با توجه به مباني نظري كييز (سلامت اجتماعي) و نظريه يادگيري اجتماعي باندورا (مهارت زندگي) مورد مطالعه قرارگرفته است. در اين پژوهش با استفاده از روش پيمايش، جوانان 15 تا 29 ساله شهرستان حاجي‌آباد واقع در خراسان جنوبي مورد مطالعه قرارگرفته‌اند. حجم نمونه پژوهش حاضر 368 نفر بوده كه از طريق نمونه‌گيري تصادفي ساده با بهره‌مندي از پرسشنامه استانداردشده، مورد ارزيابي قرارگرفته است. با استفاده از نرم‌افزار Spss22 يافته‌ها مورد تجزيه‌وتحليل قرارگرفته است. جهت تحليل روابط بين متغيرها نيز از آزمون‌هاي T-test، ضريب همبستگي پيرسون، رگرسيون و تحليل مسير استفاده‌شده است. نتايج نشان داد كه ميزان سلامت اجتماعي جوانان در حد متوسط به بالا بوده است. يافته‌ها بيانگر رابطه مستقيم بين ابعاد مهارت زندگي با سلامت اجتماعي در جامعه مورد مطالعه بوده است. همچنين سلامت اجتماعي جوانان برحسب وضعيت تأهل آن‌ها تفاوت معناداري دارد، اما سلامت اجتماعي جوانان برحسب جنسيت آن‌ها متفاوت نيست. نتايج رگرسيون نيز حاكي از آن است كه از ميان متغيرهاي اثرگذار بر سلامت، متغير مهارت ارتباطي با مقدار بتاي 0/93 به‌طور مستقيم بيشترين تأثير را بر سلامت اجتماعي جوانان جامعه موردتحقيق داشته است؛ يافته‌هاي تحليل مسير بيانگر اين است تنها متغير تفكر خلاق-انتقادي هم اثر مستقيم و هم اثر غيرمستقيم داشته، ساير متغيرها فقط اثر مستقيم بر روي پاسخگويان جامعه مورد مطالعه داشته‌اند. همچنين نتايج بيانگر اين است كه شاخص‌هاي مهارت ارتباطي، ميزان خودآگاهي، ميزان تصميم‌گيري، ميزان هيجانات و تفكر خلاق مي‌توانند تا حدود 90 درصد از متغير وابسته را تبيين كنند.

The aim of this research is to investigate the effect of life skills on social health regarding theoretical foundations by Keyes (social health) and the Bandura social learning theory (life skills). The sample size was 368 persons who were selected through simple random sampling using a standardized questionnaire. The results have been analysed using the SPSS 22 software. T-Tests, Pearson correlation, regression and path analysis have been used to analyse the relationships between variables. The results indicate that the rate of youth social health was medium to high. Findings show a direct relationship between the dimensions of life skills and social health in the studied population. Also social health of youth is significant different depending on marital status, but not on gender. The regression results also indicate that among factors influencing health, the communication skill variable, beta=0.93, has the greatest direct impact on social health in the studied population. The findings of path analysis show that only the critical-creative thinking variable has a direct and indirect effect, other variables only have a direct effect on the participants. Results also indicate that measures of communication skill, rate of self-consciousness, decision making, excitement and creative thinking can explain up to 90 percent of the dependent variable.