نيازسنجي آموزش‌هاي محيط‌زيستي در زنان خانه‌دار –مطالعه موردي: منطقه 15 شهرداري تهران

(for the Housewives Environmental Trainings Needs Assessment (Case Study:Tehran Municipality of Region 15

زنان به عنوان نيمي از جمعيت جهان، مديران مصرف منابع در سطح خانوار به شمار مي­ آيند. در اين ميان نقش كليدي زنان در مديريت محيط­زيست بر كسي پوشيده نيست. آگاهي از سطح دانش محيط زيستي زنان خانه ­دار و همچنين شناسايي نيازها و خلأهاي موجود در اين زمينه مي­تواند نقش به سزايي در ارتقاي فرهنگ محيط­زيستي جامعه داشته باشد. در پژوهش حاضر، نيازسنجي آموزشي به منظور شناخت سطح برخورداري از آموزش ­هاي مختلف محيط­زيستي و برآورد نيازهاي آموزشي در زنان خانه ­دار منطقه 15 شهرداري تهران انجام شده است. پژوهش حاضر از نظر نحوه جمع­ آوري داده­ ها از نوع توصيفي و پيمايشي است كه داده­ هاي مورد نياز آن از طريق تكميل پرسشنامه­ ها توسط زنان خانه­ دار در منطقه 15 كه از ميان آن­ها، 1082 نفر به عنوان نمونه آماري انتخاب شده­ اند به دست آمده است. روايي ابزارپژوهش از طريق نظرات كارشناسي و پايايي آن با استفاده از ضريب آلفاي كرون­باخ (0.86) تأييد شده است. پردازش و تحليل داده­ ها نيز با استفاده از نرم ­افزار SPSS صورت گرفته است. زنان در اين منطقه از سطح دانش و آگاهي­هاي محيط زيستي (88%) بالايي برخوردارند اما به خوبي منشأ همه مشكلات زيست محيطي را نمي­ شناسند. تمام راه­ هاي ارتباطي براي آموزش را مفيد مي ­دانند، آموزش ­هاي رودررو و تلويزيون به عنوان يك رسانه اجتماعي در مقايسه با ساير روش ­ها از ميانگين بيشتري برخوردارند.

Women as the half of the world’s population, are also the managers of the resources consumption in the family. Women have a key role in the environmental management. So awareness of their environmental knowledge level and identifying current needs and shortcomings on this regard can have a significant role on improving of the environmental culture in the society. In this research "training needs assessment" has been done for knowing the women different environmental training level and estimating their educational needs among the housewives in Tehran municipality of region 15. The research method for data collecting is descriptive and survey based. Data has been collected via questionnaires of housewives in region 15 which among them 1082 were selected as statistical sample. The reliability coefficient was confirmed by Cronbach alpha (0/86) and its validity has been assessed by expert comments. Data Processing and analysis also has been done with SPSS software. The results showed that the environmental knowledge and awareness level of the women in this region is high (0/88) but they have some problem about the recognition of the cause of some environmental problems. They think that all communicational methods are useful for environmental education. Furthermore face to face training and using TV programs as a social media are the most effective ways for their learning compared to the other ways.