بررسي پايايي نسخه فارسي ابزار سنجش شدت لكنت (SSI-4) ويژه كودكان پيش از دبستان مبتلا به لكنت

Reliability of the Persian Version of the Stuttering Severity Instrument-Fourth Edition (SSI-4) for Preschool-Age Children

هدف: به منظور ارزيابي شدت لكنت كودكان و بررسي نتايج درمان نياز به ابزار استاندارد و پايا براي سنجش دقيق رخدادهاي لكنت است. يكي از ابزارهاي سنجش معتبر سنجش شدت لكنت، ابزار SSI-4 است. هدف اين مطالعه بررسي پايايي درون و ميان آزمونگر نسخهٔ فارسي اين ابزار، در كودكان پيش از دبستان بود. روش بررسي: اين مطالعه از نوع توصيفي-تحليلي است كه به صورت مقطعي انجام شد. در جهت تعيين پايايي بين آزمونگر، مطالعه روي 21 كودك پيش از دبستان مبتلا به لكنت، با استفاده از سه ارزياب انجام شد. سپس اين آزمون مجدداً هفت تا ده روز بعد روي 50 درصد از نمونه ها، براي تعيين پايايي درون آزمونگر اجرا شد. يافته ها: پايايي آزمون با استفاده از روش هاي آماري ICC و آلفاي كرونباخ سنجيده شد. پايايي آزمون در حالت ميان آزمونگر براي هر بخش از آزمون، 0٫98 تا 0٫94 بود. پايايي درون آزمونگر (اجراي مجدد آزمون) براي هر بخش، 0٫98 تا 0٫92 نشان داده شد. ضريب آلفاي كرونباخ براي كل آزمون (0٫001>P و 87٪=α) بود. نتيجه گيري: پايايي بسيار بالاي مطالعهٔ حاضر نشان مي دهد، نسخهٔ فارسي ابزار SSI-4 قابليت استفاده در مطالعات لكنت كودكان پيش از دبستان در زبان فارسي را دارد.

Objective: In order to determine the severity of stuttering and to evaluate the results of treatment, we need a standard and reliable instrument. One of the most reliable tools for measuring stuttering is the Stuttering Severity Instrument – Fourth Edition (SSI-4). The purpose of this study was to evaluate intra and inter-rater reliability of the Persian version of the instrument in preschool children with stuttering. Methods & Materials: A cross-sectional descriptive-analytical study was conducted. To determine inter-rater reliability, 21 preschool children who stuttered were examined by 3 experienced raters. Then, after 7-10 days the test was again performed on 50% of the samples to determine the intra-rater reliability. In order to test reliability, ICC and Cronbach's alpha were used. Results: The inter-rater reliability of the test in each section of the test was 0.94 to 0.98. The intra-rater reliability (retest) for each section was 0.92 to 0.98. Cronbach’s alpha for the overall test was: (p=0.001, α=87%). Conclusion: We observed high reliability in the Persian version of the SSI-4. Hence it may be used for studying stuttering in Persian-speaking preschool children.