بررسي اثربخشي آموزش مهارت هاي جستجوي شغلي به روش «كلوپ شغلي» بر اضطراب و درماندگي شغلي دانشجويان دانشكده علوم انساني دانشگاه آزاد واحد علوم و تحقيقات تهران

A Study of Effectiveness of Job Searching Skills TrainingWith using of Job Club Methodology on Students Job Insolvencies and Anxieties

هدف پژوهش حاضر بررسي اثربخشي آموزش مهارتهاي جستجوي شغلي به روش كلوپ شغلي بر اضطراب و درماندگي شغلي دانشجويان نيمسال آخر صورت پذيرفت. جامعه آماري، كليه دانشجويان نيمسال آخر دانشكده علوم انساني دانشگاه آزاد واحد علوم و تحقيقات تهران بود. كه در سال تحصيلي 90-1389 مشغول تحصيل بوده و جوياي كارند، ابزارهاي مورد استفاده براي جمعآوري دادهها عبارتند از: الف) پرسشنامه مهارتهاي كاريابي: ساخته اكبري (1384)، ب) پرسشنامه اضطراب شغلي: ساخته فرحبخش و نادريزاده اصفهاني (1387)، ج) پرسشنامه درماندگي شغلي ساخته فرحبخش و نادريزاده اصفهاني (1387). ابتدا با 90 نفر از دانشجوياني كه در فراخوان ثبت نام نمودند مصاحبه تشخيصي جهت تعيين دارا بودن شرايط شركت در پژوهش بهعمل آمد و از ميان 59 نفر افراد حائز شرايط، 40 نفر بهصورت تصادفي انتخاب شده و از طريق قرعهكشي در دو گروه آزمايش (10 نفر دختر و 10 نفر پسر) و گروه كنترل (10 نفر دختر و 10 نفر پسر) جايگزين شدند. سپس پيش آزمونها براي هر دو گروه اجرا شد و گروه آزمايش به مدت 12 جلسه مهارتهاي جستجوي شغلي را به روش كلوپ شغلي آموزش ديد و گروه كنترل متغيري را دريافت نكرد. سپس پسآزمونها در دو گروه اجرا شد و دادهها توسط آزمون t گروههاي مستقل مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج نشان داد آموزش مهارتهاي جستجوي شغلي در افزايش مهارتهاي جستجوي شغلي و كاهش نگرانيها و درماندگيهاي شغلي شركتكنندگان مؤثر بوده و بررسي ها و تحليل هاي آماري صورت گرفته در مورد آزمون فرضيه هاي پژوهشي، تفاوت معنيداري را بين دو گروه آزمايش و كنترل از لحاظ متغيرهاي مهارتهاي كاريابي، اضطراب شغلي و درماندگي شغلي نشان داده است.

The purpose of this research was to study of effectiveness of Job Searching Skills Training (JSST) with use of Job Club Methodology (JCM) on job insolvencies and anxieties of senior students at the Faculty of Science and Research Branch, Islamic Azad University. A semi-experimental method used to obtain data for this study and instruments were three standard questionnaires: 1. Job Searching Skills Questionnaire; 2. Job Insolvencies Questionnaire; and 3. Job Anxieties Questionnaire. The population was in this study all 1389_90 senior students at the Faculty of hiumanistic of Science and Research Branch, Islamic Azad University. The researcher invited of 90 senior students who participated in a declinational interview and after that 40 of them (20 Male and 20 Female) selected and divided to two groups – one control and one experimental group-randomly. Pre-test became executed for all and then experimental group has educated Job Searching Skills (JSS) with using Job Club Methodology (JCM) for 12 sessions. Post-test became executed for two groups too. T-test used to test the hypotheses and an alpha level of .05 was used to determine statistical significance. The results of this study showed, Job Searching Skills Training with use of Job Club Methodology is effective on increase Job Searching Skills reducing of senior students job insolvencies and anxieties.