عنوان مقاله :
بررسي آكوستيكي خطاي جانشيني واج در گفتار كودكان
عنوان به زبان ديگر :
An Acoustic Study of Childrenâs Phoneme Substitution Errors
پديد آورندگان :
كريمي مقدم آراني، اسما دانشگاه بيرجند , فاروقي هندوالان، جليل اله دانشگاه بيرجند - گروه زبان و زبانشناسي , صدري، جواد دانشگاه بيرجند - گروه زبان و زبانشناسي
كليدواژه :
خطاي توليد , خطاي جانشيني واج , ويژگي هاي آكوستيكي , خنثي شدگي , گفتار كودكان
چكيده فارسي :
پژوهش حاضر به بررسي آكوستيكي خطاي جانشيني واجها دركودكان مي پردازد. اين خطا زماني روي مي دهد كه شنونده احساس
مي كند كودك، واجي را جايگزين واج ديگر كرده است. هدف پژوهش حاضر، بررسي ماهيت واج جايگزين شده و تمايز آن از
خطاي توليد مي باشد. براي انجام اين تحقيق داده هاي مشكوك به جانشيني از 93 كودك بين 1 و 3 سال شامل 23 دختر و 23 پسر
در فضاي آكوستيكي ضبط و سپس با استفاده از نرم افزار پرات تفكيك، حذف سكوت و حذف خشه گرديد. نتايج تحليل هاي
آزمايشگاهي روي اين آواها بر اساس مطالعه طيف نگاشت و موج صوتي، مقايسه كليدهاي آكوستيكي مستخرج از طيف آوايي و
كمي سازي اين كليدها به عنوان ضرايب MFC و محاسبه درصد تشابه ضرايب بهنجار ثابت كرد كه آواي توليدشده بيش از 31
درصدِ ويژگي هاي آكوستيكي واج مورد نظر كودك را دارد. به عبارت ديگر خطاي توليد واج در گفتار كودكان روي نداده است، بلكه دريافت آواي جانشين يا نامفهوم در گوش شنونده، يك خطاي شنيداري، نتيجه خنثي شدگي برخي مشخصه هاي آواييِ آواي توليدشده است. اين نتايج مي تواند در ارائه نظريه هاي زبان آموزي كودك و رفع مشكلات گفتاري آنها مفيد باشد.
چكيده لاتين :
This paper deals with the phoneme substitution errors in childrenâs speech. The errors are felt by an adult listener as the replacement of one or more component sounds of a word by a different sound or sounds. The acoustic features of substitutive phonemes articulated by 19 girls and 18 boys of 2 to 7 years old within an acoustic space were analyzed and categorized using Praat spectrograph. The analysis of spectrographs and waveforms, the comparison of digital voice diagrams, and the calculation of percentage similarity of normalized Mel frequency Cepstral coefficients show that there is no reliable evidence for the concept of a substitution error in young childrenâs speech. In fact, some phonemic characteristics are neutralized in young childrenâs speech leading to audio errors in adult listenersâ cognition. The results are useful for providing an important metric of the childâs phonological development and for studying language learning theories as well as for curing childrenâs speech disorders.
عنوان نشريه :
پژوهش هاي زبان شناسي
عنوان نشريه :
پژوهش هاي زبان شناسي