مقايسۀ برنامه هاي درسي اجرا شده و كسب شدة آموزش حضوري و الكترونيكي رشتۀ مهندسي صنايع در دانشگاه علم و صنعت ايران

هدف پژوهش حاضر مقايسۀ برنامه هاي درسي اجرا شده و كسب شدة رشتۀ مهندسي صنايع در دانشگاه علم و صنعت ايران ميباشد. در اين پژوهش ملاك انتخاب، دروس ارائه شده در رشتۀ مهندسي صنايع بود كه از طريق روش نمونه گيري خوشه اي چند مرحله اي از 46 درس ارائه شده در رشتۀ مهندسي صنايع 12 درس انتخاب شد و 480 دانشجوي رشتۀ مهندسي صنايع در آموزش حضوري و الكترونيكي به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامۀ محقق ساخته بود كه شامل مؤلفه هاي اهداف،محتوا، فرايند تدريس و روشهاي يادگيري، نحوة تعامل با اساتيد و دانشجويان، روشهاي ارزشيابي،امكانات و منابع يادگيري بوده است. نتايج اين تحقيق نشان داد كه برنامۀ درسي اجرا شدة رشتۀ مهندسي صنايع در مؤلفه هاي اهداف، محتوا، فرايند تدريس و روشهاي يادگيري، نحوة تعامل با اساتيد و دانشجويان، روشهاي ارزشيابي، امكانات و منابع يادگيري، در آموزش حضوري و الكترونيكي باهم تفاوت دارند و در برنامۀ درسي كسب شده، ميزان يادگيري دانشجويان آموزش حضوري رشتۀ مهندسي صنايع بيشتر از دانشجويان آموزش الكترونيكي است.