عنوان مقاله :
بررسي ميزان شيوع اختلالات رفتاري و ارتباط آن با تحصيلات والدين در دانش آموزان دوره ابتدايي شهركرج
عنوان به زبان ديگر :
The study of the Prevalence of behavior disorder and its association with parental education elementary students in the city of Karaj
پديد آورندگان :
برجعلي، محمود دانشگاه خوارزمي - گروه روانشناسي , نجفي، محمود دانشگاه سمنان - گروه روانشناسي باليني , دهشيري، غلامرضا دانشگاه الزهرا - گروه روانشناسي
كليدواژه :
اختلالات رفتاري , دانش آموزان , مدارس ابتدايي , تحصيلات والدين , كرج
چكيده فارسي :
هدف اساسي پژوهش حاضر، بررسي همه گيرشناسي اختلالات رفتاري در دانش آموزان دوره ابتدايي شهر كرج بود. روش پژوهش حاضر توصيفي مي باشد و جامعة آماري شامل كلية دانش آموزان دوره ابتدايي شهر كرج بوده كه در سال تحصيلي 88-1387 در مدارس دولتي كرج مشغول به تحصيل بودند، بدين منظور 600 دانشآموز دختر و پسر دوره ابتدايي از شهر كرج با روش نمونهگيري تصادفي خوشهاي چند مرحلهاي انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در اين پژوهش پرسشنامه CSI-4 (فرم والدين) بوده است. پايايي پرسشنامه با استفاده از ضريب آلفاي كرونباخ 0/92 به دست آمد. جهت تجزيه و تحليل دادهها از آزمون آماري خي دو استفاده شد. نتايج حاصل از تجزيه و تحليل دادهها نشان داد كه ميزان شيوع اختلالات رفتاري 13/7درصد مي باشد. همچنين مشخص شد كه شيوع اختلالات در پسران بيشتر از دختران است. شايعترين اختلالات رفتاري به ترتيب عبارت بودند از: بيشفعالي ـ كمبود توجه(4 درصد) و لجبازي- نافرماني (3درصد). همچنين بين تحصيلات والدين با ابتلا به اختلالات رفتاري رابطه معني داري مشاهده شد. اين نتايج بيانگر آن است كه مدارس ابتدايي جهت پيشگيري و درمان اختلالات درماني نيازمند خدمات مشاوره و راهنمايي هستند.
چكيده لاتين :
The Purpose of Present research was to study Prevalence of behavior disorders in primary school students in the city of Karaj. This method is described and statistical population consisted of all the students in the academic year 2008-2009 Karaj Branch were enrolled in public schools, The 600 boys and girls from elementary schools in Karaj, were selected by multistage cluster random sampling method. Questionnaire used in CSI-4 (parent form), respectively. In the present study, Cronbach's alpha reliability coefficient using 0/92, respectively. The results of data analysis showed that the prevalence of behavioral disorders, 13/7 patients. It was also found that the prevalence is higher in boys than girls. Behavioral disorders were the most common: Hyperactivity-attention deficit (4%) and stubbornness -Defiance (3%). Between parental educations was significantly related to behavioral disorders. These results indicate that primary schools to prevent and treat medical disorders counseling services are needed.
عنوان نشريه :
روانشناسي تربيتي - دانشگاه آزاد اسلامي واحد تنكابن
عنوان نشريه :
روانشناسي تربيتي - دانشگاه آزاد اسلامي واحد تنكابن