نقش شخصيت اصيل در پيش‌بيني اضطراب، افسردگي، استرس و احساس تنهايي در دانشجويان علوم پزشكي

The role of the authentic personality in anticipation anxiety, depression, stress and feeling lonely in medical sciences students

مقدمه: افراد داراي شخصيت اصيل نسبت به ناملايمات روان­شناختي و آسيب ­هاي رواني مقاومت بيشتري دارند. هدف پژوهش حاضر تبيين نقش شخصيت اصيل در پيش ­بيني سلامت روان­شناختي (افسردگي، اضطراب و استرس) و احساس تنهايي دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي اصفهان بود. روش ­كار: در اين پژوهش همبستگي، 203 نفر از دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي اصفهان در سال 95- 1394 با نمونه ­گيري در دسترس انتخاب و پرسش­نامه ­ي شخصيت اصيل، مقياس افسردگي، اضطراب و استرس و پرسش­نامه­ ي احساس تنهايي را پاسخ دادند. به منظور تحليل داده­ها از رگرسيون چند متغيره (گام به گام) استفاده شد. يافته ­ها: ارتباط بين ازخودبيگانگي و پذيرش تاثيرهاي بيروني با سلامت روان­شناختي (اضطراب، استرس و افسردگي)، معني­دار بوده (0/001>p) و ازخودبيگانگي و پذيرش تاثيرهاي بيروني، بيشترين نقش را در پيش­بيني اضطراب، استرس و افسردگي داشتند. علاوه بر اين، ازخودبيگانگي و زندگي اصيل بيشترين نقش را در پيش ­بيني احساس تنهايي عاطفي داشتند. احساس تنهايي اجتماعي و احساس تنهايي كل، بهترين پيش­ بيني­ كننده­ هاي ازخودبيگانگي بوده است. نتيجه­ گيري: در مجموع مشخص شد كه مي­توان سلامت رواني و احساس تنهايي دانشجويان را بر اساس ويژگي­هاي شخصيتي آن­ها تبيين نمود.

Introduction: People with authentic personality versus psychological adversity and psychological trauma more resistance. The aim of this study was evaluation the predictive role of the authentic personality in anticipation anxiety, depression, stress and feeling lonely in medical sciences students. Materials and Methods: In this correlational study, 203 medical sciences students of Isfahan University in academic year of 2015-2016 were selected through convenient sampling method and they fulfilled inventory of authentic personality, Anxiety, Depression, Stress Scale and inventory of feeling lonely. Data were analyzed using multiple regression by stepwise method. Results: The results showed that the relationship between self-alienation and accepting external influences with psychological health (anxiety, depression, stress) was significant (P=0.001). On this basis self-alienation and accepting external influences play greater role in anticipation of anxiety, depression and stress. In addition self-alienation and authentic-living play greater role in anticipation emotional feeling lonely. Also social feeling lonely and the total feeling lonely were the best predictors for self-alienation. Conclusion: It seems that students' mental health and feeling lonely can be explained by their personality traits