پيش بيني سلامت عمومي دانشجويان رشته مامايي با توجه به منابع تنش زاي آموزش

Anticipated public health nursing students with educational resources Stressful

هدف پژوهش حاضر پيش بيني سلامت عمومي دانشجويان رشته مامايي با توجه به منابع تنش زاي آموزشي مي‌باشد. روش پژوهش از نوع همبستگي بود. جامعه آماري شامل، كليه دانشجويان رشته مامايي مقطع كارشناسي دانشگاه آزاد اسلامي شهرتنكابن در سال 1394-1393 بودند كه از اين تعداد، 168نفر به عنوان نمونه به روش تصادفي ساده انتخاب شدند. از شركت كنندگان خواسته شد كه پرسشنامه منابع تنش زا و پرسشنامه سلامت عمومي 28 سؤالي (28-GHQ)را تكميل كنند. نتايج نشان داد، عوامل فردي از قبيل سن، محل سكونت، جنس، وضعيت تاهـل و علاقه مندي به رشته تحصيلي رابطه معناداري با سـلامت عمومي وجود نداشـت. در اين ميان عامـل بي احترامي وبرخورد غيرصميمي مربيان، و عدم رضـايت از تحصيل در رشته مامايي، فشردگي امتحانات، به عنوان مهمترين عامل استرسزا گزارش شده است. كمترين ميزان استرس هـم مربـوط بـه حجـم تكاليف درسي مـيباشد.

The aim of this study is to predict public health nursing students due to educational resources is stressful. The study was correlational. The study population consisted of all undergraduate nursing students of Islamic Azad University Shhrtnkabn in Sal1394-1393Bvdnd that of these, 168 subjects were selected randomly. Participants were asked to complete questionnaires sources of stress and GHQ-28 questionnaire (28-GHQ) to complete. The results showed that individual factors such as age, place of residence, sex, marital status and interest in the field of study, there was no significant relation to public health. The Vbrkhvrd distant disrespect of coaches and dissatisfaction studying midwifery, compression exams, have been reported as the most important stressors. The least amount of stress is related to the volume of assignments.