مقايسه اثربخشي خنده درماني و آموزش شادكامي بر راهكارهاي مقابله با درد در افراد مبتلا به سردرد تنشي

Compare the effectiveness of laughter therapy and happiness training on strategies to coping with pain in people with tension headaches

هدف از انجام اين پژوهش تعيين اثر بخشي خنده درماني و آموزش شادكامي بر راهكارهاي مقابله بردرد در افراد مبتلا به سردردهاي تنشي بود . روش پژوهش حاضر از نوع نيمه آزمايشي با طرح پيش آزمون – پس آزمون با گروه كنترل بود .براي انجام اين پژوهش به صورت هدفمند كلينيك يك پزشك عمومي انتخاب و سپس افرادي را كه با شكايت سردرد به اين كلينيك مراجعه كرده بودند و تشخيص باليني سردرد تنشي را از جانب پزشك حاضر دريافت كردند وارد فرايند تحقيق شدند و سپس به وسيله معيارهاي انجمن بين المللي سردرد(HIS ) غربالگري شدند ، اين افراد در سه گروه 15 نفري به صورت تصادفي جايگزاري و پرسشنامه راهبردهاي مقابله اي روزنشتاين و كيف ( 1983 ) ، از هر سه گروه در پيش آزمون و پس آزمون در گروه خنده درماني و در گروه آموزش شادكامي و گروه گواه گرفته شد .در نهايت نتايج آزمون با استفاده از نرم افزار SPSS20 و با روش تحليل كواريانس مورد تجزيه تحليل قرار گرفتو معلوم گرديد كه خنده درماني و آموزش شادكامي اثر معناداري بر راهكارهاي مقابله با درد دارد و 0/05> P است كه نشان مي دهد هم خنده درماني و هم آموزش شادكامي بر راهكارهاي مقابله بر درد موثر است ولي در توانايي كنترل و توانايي كاهش درد فقط آموزش شادكامي تاثير دارد و خنده درماني تاثيري تدارد.

The aim of this study was to determine the effectiveness of laughter therapy and happiness training on coping strategies the pain in people with tension headaches. The research method was quasi-experimental design with pretest - posttest control group. For this purpose, purposefully choosing a general practitioner clinics and then those who were referred to the clinic with complaints of headache and Tension headache clinical diagnosis by the attending physician were received into the research process and then by the criteria of the International Headache Society (IHS) were screened , The subjects were randomly assigned to three groups of 15 subjects Placement and coping strategies questionnaire Rosenstein and Kiev (1983) , the three groups in the pre-test and post-test in laughter therapy group and the training group and the control group was happiness. The result of the test using the software SPSS20 and were analyzed by covariance analysisAnd it turns out that laughter therapy and education happiness Significant impact on coping strategies with pain and P < 0/05 shows that Laughter is therapy and happiness training on effective pain coping strategiesBut the ability to control and ability to reduce pain just Happiness training affect and laughter therapy is ineffective.