شناخت نياز هاي آموزشي دانش آموزان دوره مقدماتي در معماري سبز آموزشي

فضاي آموزشي محيطي است در راستاي پاسخ به نيازهاي اجتماعي، فرهنگي و محيطي كه در جهت برآورده كردن فعاليت هاي انسانها كه بازتابي از معيارهاي رفتاري و فرهنگي مشخص شده توسط جامعه مي باشد. با توجه به بحران زيست محيطي كه حيات بر روي كره زمين را تهديد ميكند و نيز افزايش مصرف سوختهاي فسيلي كه باعث تشديد اين بحران شده لزوم استفاده از منابع انرژي پاك بايد بيشتر مورد نظر طراحان ساختمان قرار گيرد. طراحي سبز عملي است براي حل مشكلات كه طي آن منابع طبيعي قبل بعد و طي پروسه توليد و ساخت به كمترين حد آسيب مي‌بيند به علاوه در مسير اين عمل مصالح بايد مفيد بوده عمر مفيد طولاني داشته و قابل بازگشت به چرخه طبيعت باشند. چيزهاي با طول عمر زياد هم مفيدند و هم بزرگترين مانع عليه اسراف و ضايعات، و اين بهتر از استفاده مجدد يا بازيافت آنها است محيط زيست، اقليمِ زيستي و تغييرات آن، كاهش مصرف انرژي، ساختمان سبز و مسائل بوم شناختي از مهم ترين عوامل تاثيرگذار در شكل گيري رويكردهاي معماري پايدار در لايه‌هاي گوناگون فرايند طراحي، فرايند ساخت و توليد مصالح مي‌باشند.