ارزيابي سطح آگاهي دانش آموزان متوسطه اول شهر شيراز براي مواجهه با مخاطره ي زلزله

Evaluation of Shiraz High School Students' Knowledge for an Hazards Earthquake Encountering

هـشتاد درصـد از تلفـات جـاني ناشي از زلزله در شش كشور چين، ايران، پرو، شوروي سابق، گواتمالا و تركيه بوده است. شهر شيراز به‌عنوان يكي از كلانشهرهاي كشور ايران در مناطق لرزه‌خيز زاگــرس قرار دارد كه داراي استعداد لرزه‌خيزي زياد و پيوسته‌اي است. بررسي‌هـا نشان مي‌دهد كه از سال 1925 ميلادي به بعد، تقريباً هر 20 سال يك بار زلزله‌هايي بـا بزرگـي 7/5-5/5 ريشتر در منطقـه رخ داده است. اين پژوهش با هدف بررسي سطح آگاهي دانش‌آموزان متوسطۀ اول براي مواجهه با مخاطرۀ زلزله صورت گرفت. جامعۀ آماري شامل كل دانش‌آموزان مدارس متوسطۀ اول شهر شيراز و ابزار گردآوري داده‌ها پرسشنامۀ محقق‌ساخته است. براساس فرمول كوكران، حجم نمونه برابر با 380 دانش‌آموز به‌دست آمد. 400 پرسشنامه با روش نمونه‌گيري خوشه‌اي توزيع شد. روش تحقيق توصيفي - پيمايشي است و براي تجزيه‌و‌تحليل داده‌ها از نرم‌افزار SPSS استفاده شده است. سؤالات تحقيق به‌وسيلۀ آزمون‌هاي آماري تي، تحليل واريانس يكطرفه و تحليل واريانس با اندازه‌گيري‌هاي مكرر پاسخ داده شد. يافته‌ها نشان داد كه 1/22 درصد از دانش‌آموزان نمره‌هاي بين 40/0-20/0، 3/51 درصد نمره‌هاي بين 60/0-40/0 و 1/25 درصد نمره‌هاي بين 80/0-60/0 كسب كردند. اين سطح از آگاهي با توجه به خطر جدي وقوع زلزله كمتر از حد مطلوب است. سطح آگاهي دانش‌آموزان در اقدامات ضروري حين وقوع زلزلۀ احتمالي از ديگر اقدامات بالاتر بود. ميانگين نمرۀ آگاهي دانش‌آموزان 50/0 (از 00/1 امتياز) است.

Background: Eighty percent of the fatalities caused by the earthquake were in six Countries-China, Iran, Peru, the former Soviet Union, Guatemala, and Turkey. Shiraz as one of the metropolitan cities of Iran, located in the seismic zone of Zagros mountain with high seismic and continual potential. Studies show that once every 20 years after 1925, earthquakes had occurred with magnitude 5.5 - 7.5 in the region. Methods: This research had done with the purpose to assess the students' knowledge for encountering the earthquake hazard. Case studies included the students of Shiraz schools and data collection tool was a self-administered questionnaire. According to Cochran formula, the sample size was 380 students. 400 questionnaires were distributed by Stratified Random Sampling method. The research method was descriptive and SPSS software was used to analyze the data. The research questions were answered by means of the t-test, one-way ANOVA, repeated measurements ANOVA. Findings and Conclusion: The findings had shown that 22.1% 0f the students had scored between 0.20 - 0.40, 53.3% had scored between 0.40 - 0.60 and 25.1% had scored between 0.60 - 0.80. This level of knowledge with regard to the serious risk of an earthquake was lower than standard. The students’ knowledge about emergency measures during an earthquake was higher than other measures. The mean score of knowledge was 0.50 (from 1.00 points).