بررسي و تحليل عوامل مؤثر بر تربيت سياسي شهروندان (نمونه موردي شهر شيراز)

(Analysis of Factors Affecting the Political Education of Citizens (Case Study of Shiraz

تربيت سياسي در ادبيات علوم سياسي و علوم تربيت، كاري است بكر و نو كه به لحاظ ماهيت از منظرهاي مختلف قابل‌ طرح و توجه است. تبيين مفهوم تربيت سياسي، بدون توجه به مباني و اصول و روش‌هاي بنيادين آن در انديشه اسلامي، ممكن است ما را به هدف اصلي و غايي رهنمون نسازد. ازاين‌رو، مقالة حاضر به تبيين مباني، اصول و اهداف روش‌هاي تربيت سياسي با رويكرد ديني پرداخته است. هدف از اين پژوهش تعيين عوامل مؤثر بر تربيت سياسي از ديدگاه شهروندان شيراز است. روش تحقيق در اين پژوهش توصيفي ـ تحليلي و بخش اصلي از طريق پيمايش با استفاده از ابزار پرسشنامه به دست آمده است. نمونه آماري 321 نفر از شهروندان بالاي هجده سال منطقه يك شيراز بوده‌اند. پايايي ابزار سنجش برپايه ضريب آلفاي كرونباخ 0/74 بوده است. در اين پژوهش تأثير چند عامل به عنوان متغيرهاي مستقل بر تربيت سياسي (متغير وابسته) بررسي شده است. هدف اين پژوهش ميزان اثربخشي هريك از عوامل مؤثر بر تربيت سياسي شهروندان از ديد خود پاسخ‌دهندگان است. در اين تحقيق، از پاسخگويان سؤال شده كه كدام‌يك از عوامل بيشترين تأثير را بر تربيت سياسي شما داشته است؟ نتايج حاصل از پژوهش نشان داد كه مهم‌ترين عاملي كه از ديد پاسخ‌دهندگان در تربيت سياسي بيشترين تأثير را دارد عبارتند از: در درجه اول رسانه‌ها با مقدار معيار آزمونT استودنت 12/70 و پس‌ از آن خصلت‌هاي فردي با ميانگين 11/72 بوده است. دولت با مقدار 6/71، اسلام با مقدار 4/95، مراكز علمي با مقدار 4/88 در مراحل بعدي قرار دارند. دو شاخص اجتماع با مقدار 0/70 و وضعيت اجتماعي و اقتصادي با مقدار 0/46 در تربيت سياسي تأثيري نداشته‌اند.

Political education literature is an innovative domain in political and educational science which requires due attention in terms of its nature from different perspectives. Explaining the concept of political education, without any regard to the principles and fundamental methods of Islamic thought, may not lead us to the ultimate goal. Therefore, the article wants to explain the principles and objectives of political education methods with a religious perspective. The statistical sample was 321 citizens above 18 years of age in district 1 of Shiraz. In this study, respondents were asked about factors that had the greatest influence on their political education. The results showed that according to the collected data the most important factors which have the greatest impact from the viewpoint of respondents include: First, the media with Student's T test criteria 12/70, and then the individual traits with an average of 11/72.Then it comes the government (6/71), Islam (4/95), scientific centers (4/88). The social factor (0/70) and socio-economic factor (0/46) showed no impact on the political education.