اثربخشي گروه درماني شناختي مبتني بر حضور ذهن بر وسواس فكري عملي، باورهاي فراشناخت و نشخوار فكري

The effectiveness of group mindfulness –Based cognitive Therapy on obsessive-compulsive disorder, metacognition beliefs and rumination

اختلال وسواس- اجبار، يكي از مشكلات جدي سلامت روان شناختي بوده و ساليانه هزينه هاي اقتصادي و اجتماعي هنگفتي را بر جامعه تحميل مي كند و علائم ناتوان كننده آن كاركرد ميان فردي، شغل و زندگي فرد را مختل مي كند. پژوهش حاضر با هدف بررسي اثربخشي گروه درماني شناختي مبتني بر حضور ذهن بر وسواس فكري- عملي، باورهاي فراشناخت و نشخوار فكري دانشجويان دختر با اختلال وسواس فكري - عملي انجام شده است. روش پژوهش حاضر از نوع آزمايشي (طرح پيش آزمون، پس آزمون و پيگيري با گروه كنترل) بود. با استفاده از نمونه گيري تصادفي ساده از بين 338 دانشجوي دختر در محدوده ي سني 29-20 سال به كمك پرسشنامه هاي وسواس فكري – عملي (MOCI)، باورهاي فراشناختي (MCQ-30) و مقياس پاسخ هاي نشخواري (RRS) و مصاحبه تشخيصي افراد واجد شرايط (داراي نمره برش تشخيصي وسواس فكري- عملي) بر اساس DSM-IV-TR، 16 نفر انتخاب و به صورت تصادفي در دو گروه آزمايش و كنترل (براي هر گروه 8 نفر) قرار گرفتند. گروه آزمايش 8 جلسه گروه درماني مبتني بر حضور ذهن را دريافت كردند، اما گروه كنترل تحت درمان خاصي قرار نگرفتند؛ و دو ماه پس از پايان درمان، پيگيري اجرا گرديد. آزمودني هاي هردو گروه قبل و بعد از مداخله و دو ماه پيگيري، پرسشنامه هاي MOCI، MCQ-30، RRS را تكميل كردند. براي تحليل داده ها، روش هاي آمار توصيفي و آزمون تحليل كوواريانس به كاربرده شد. نتايج آزمون تحليل كوواريانس نشان داد كه بين دو گروه (كنترل و آزمايش)، ازنظر نمرات وسواس فكري- عملي، باورهاي فراشناخت و نشخوار فكري تفاوت معناداري وجود دارد (005/0 > p). با توجه به يافته هاي فوق مي توان چنين نتيجه گرفت كه گروه درماني شناختي مبتني بر حضور ذهن در كاهش وسواس فكري- عملي، باورهاي فراشناخت و نشخوار فكري دانشجويان دختر با اختلال وسواس فكري – عملي موثر است و تغييرات درماني ايجادشده در پيگيري دوماهه تقريباً پايدار باقي ماند.

obsessive- compulsive disorder is one of the serious complications of psychological health and imposes huge economic and social expenditures annually on society and its disabling symptoms impair the individual's interpersonal function ،job and life. The aims of this research were to analyze the effectiveness of group mindfulness based cognitive therapy on obsessive-compulsive disorder، metacognitive beliefs and rumination in female university students. This was an experimental study (pre-test& post-test –follow-up with control group plan). By applying simple random sampling method، out of 338 female students with age range 20-29 by Maudsley Obsessive­­-Compulsive inventory(MOCI)، Metacognitive Beliefs Questionnaire (MCQ-30) & Rumination Responses Scale (RRS) and the eligible individuals diagnostic interview (with Obsessive­­-Compulsive diagnostic cut-off score ) based on DSM-IV-TR،16 subjects have been selected and randomly put in the experiment and control groups ( 8 for each group). The experiment group received 8 sessions of group mindfulness based cognitive therapy while the control group had no special treatment .Two months after the treatment was over، follow-up was executed subject in both groups before and after the intervention، and two-month follow-up questionnaire، MOCI، MCQ-30، RRS completed. Analyzing data، descriptive statistical methods and covariance analysis test have been employed. The results of covariance test showed a meaningful difference (p<0.005) in the two groups (control &experiment)، in terms of Obsessive-compulsive، metacognitive beliefs & rumination scores. Regarding the mentioned findings، it can be concluded that group mindfulness based cognitive therapy is effective in decreasing obsessive­­- compulsive، metacognitive beliefs & rumination of the girl students with obsessive-compulsive disorder، and the therapeutic changes created almost remained stable after two-month follow-up.