بررسي مباني ديني الگوي مطلوب برنامه درسي تربيت اقتصادي مبتني بر اقتصاد مقاومتي

Scrutiny Religious foundations of an economic education curriculum an optimal model based on resistive economy

به‌رغم اهميت تربيت و فرهنگ‌سازي اقتصاد مقاومتي براي دانش‌آموزان،اين مهم به طور شايسته مورد توجه نبوده است . در اين پژوهش، به اين پرداخته شد كه مباني ديني اقتصاد مقاومتي به منظور طراحي الگوي برنامه درسي تربيت اقتصادي مبتني بر اقتصاد مقاومتي چه مي‌باشد؟ پس از بررسي آيات و روايات مربوط به موضوع در تفاسير و بررسي مطالعات و پژوهش‌هاي مرتبط، اطلاعات به دست آمده با روش تحليلي- استنتاجي، مورد تحليل قرار گرفتند و با تحليل و استنتاج پژوهشگران از اطلاعات گردآوري شده، مباني استخراج گرديد. مباني ديني برنامه درسي تربيت اقتصادي مبتني بر اقتصاد مقاومتي شامل: لزوم دوري از سلطه پذيري براي دستيابي به حيات طيبه، اعتقاد به علم و حكمت الهى در ضرورت استقلال اقتصادي، عزت مندي، و ايمان و استقامت بر آن و عمل به مقتضاي آن در مبارزه با اولياي طاغوت و سلطه گران مي‌باشد. با دستيابي به اين مباني، بررسي چرايي برنامه درسي تربيت اقتصادي مبتني بر اقتصاد مقاومتي از منظر مباني ديني ممكن مي‌شود. اين مباني، بيانگر اهميت و ضرورت برنامه درسي تربيت اقتصادي مبتني بر اقتصاد مقاومتي است و در حكم مؤلفه‌اي جهت دهنده به فرايند طراحي الگوي برنامه درسي تربيت اقتصادي مبتني بر اقتصاد مقاومتي عمل مي‌كند.

Despite the importance of economic education based on resistive economy to the culture of resistive economy for students، but it is not worthy of attention and design an economic education curriculum model based on resistive economy is of particular importance. Since in designing curriculum model، investigate logic and reason of curriculum is the first steps، in this research to investigate logic and reason، religious foundations resistive economy was dedicated and to this was dedicated to what is the religious foundations in the economic education curriculum model based on resistive economy? After peruse the verses and traditions on the subject، the interpretations of Al-Mizan، noor and nemoneh and al-Kafi book and other studies and researches related topics، data obtained by analytic-deductive method were analyzed and with analysis and conclusions researchers of data were obtained، foundations were extracted. religious foundations economic education curriculum based on resistive economy including: the need to avoid of the domination to achieving pure life، believe to knowledge and elahi wisdom in the necessity of economic independence، esteem، faith and perseverance and action to appropriate in the fight against Authorities idolatrous and Domineering powers.By achieving to this foundations، to check why economic education curriculum based on resistive economy، from the perspective of the religious foundations is conceivable. These foundations، the indicates importance and necessity of economic education curriculum based on resistive economy and in order for the central component to the process designing an economic education curriculum model based on resistive economy is serves.