تأثير عناصر فيزيكي فضا در محيط هاي آموزش و يادگيري

هدف اين مقاله بررسي محيطي است كه آموزش در آن صورت مي پذيرد. فرآيند آموزش م يتواند در سطوح سازماني، فيزيكي و در يك اتاق مجزا و يا حتي در سطوح مجازي شكل بگيرد. مع الوصف، به دليل محدود بودن فضاي نوشتار، نگارنده تأكيد خود را تنها بر فضاهاي آموزشي متمركز مي كند. بررسي و تفحص دربارة محيط آموزش مجازي، به تحليل هايي متفاوت و بعضاً موسع تر نيازمند است كه در اين مطالعه تبيين شده است.