بررسي و مقايسه ابعاد يادگيري لغت در كتابهاي زبان انگليسي تخصصي سمت

در دروس زبان تخصصي دانشگاهي فراگيري لغت نقش عمده اي دارد. يادگيري لغات به فراگيري مهارتهاي زبان به ويژه مهارت خواندن كمك مي كند. در كتابهاي زبان تخصصي «سمت» كه كتابهاي رسمي دانشگاهي در ايران محسوب مي شوند، مهارت خواندن مورد توجه قرار گرفته است؛ از اين رو، توجه به دانش لغت و ماهيت چند بعدي بودن آن اهميت دارد. هدف ما در اين پژوهش، بررسي و مقايسه ابعاد يادگيري لغت در اين گونه كتابهاست تا مشخص شود در آنها به چه ابعاد و چه مقدار از يادگيري لغت پرداخته شده است. بدين منظور تمرينهاي لغت درسي كتاب زبان تخصصي «سمت» در سه گروه هنر و علوم انساني، علوم پايه و فني و مهندسي و علوم پزشكي بررسي و تمرينهاي مرتبط با هر كدام از ابعاد بر اساس فهرستي از پيش تهيه شده شمارش شد. نتايج نشان داد كه به بعد مفهومي - ارجاعي توجه بيشتري شده است و سپس بعد صورت - معنايي و دستوري مورد توجه قرار گرفته اند. به ساير ابعاد با توجه بسيار اندكي شده است يا به طور كلي ناديده گرفته شده اند. نتايج اين تحقيق پرداختن به همه ابعاد لغات را به مؤلفان محترم توصيه مي كند. اهميت اين اهتمام در بالا بردن كيفيت سطح آموزشي در نظام آموزش عالي مورد بحث قرار گرفته است.