تاملي بر عوامل و نشانگان كارآمدي و اثربخشي يك كتاب مطرح در رشته مديريت آموزشي

رشته مديريت آموزشي يكي از رشته­ هاي با قدمت و پرطرفدار در مجموعه علوم تربيتي است كه در بسياري از دانشگاه‌هاي معتبر دولتي و غيردولتي دانشجويان زيادي را مجذوب خود و جايگاه ويژه‌اي بين اجتماع علمي حوزه علوم تربيتي كسب كرده است. در اين رشته، استادان بسياري كتاب‌هاي درسي تأليف كرده‌اند، از جمله علي علاقه‌بند نويسنده كتاب مباني نظري و اصول مديريت آموزشي.اين اثر يكي از كتاب­هاي پرارجاع و منبعي مهم براي آزمون كارشناسي ارشد و دكتري است. تاكنون تلاش پژوهشي خاصي براي ارزيابي اين كتاب انجام نشده است؛ پژوهش توصيفي ـ پيمايشي حاضر با كاربست صد ويژگي كتاب دانشگاهي كارآمد و اثربخش، اين كتاب را از ديدگاه 70 دانشجوي كارشناسي ارشد و دكتري مديريت آموزشي در 6 دانشگاه دولتي شهر تهران ارزيابي كرده است. داده‌هاي فراهم‌شده از پرسشنامه‌اي روا و پايا، به­ وسيله آزمون­هاي ناپارامتريك خي دو و فريدمن تحليل شدند. نتايج نشان داد كه كتاب مورد ارزيابي هرچند در برخي از ابعاد وضعيت مطلوبي دارد؛ اما در برخي از ابعادِ بسيار مهم ديگر، شامل «جامعيت و روزآمدي»، «پاكيزگي نگارشي و ادبي»، «همخواني با نظريه­هاي يادگيري»، و «ماهيت تعاملي و توان انگيزشي» مناسب نيست. در پايان مقاله درمورد يافته­ ها بحث شده است.