بررسي نقش آموزش در حفاظت از محيط زيست (مطالعه موردي: پارك شيرين شهرستان كرمانشاه)

(Investigating the effect of education on environment conservation (Case study: Shirin Park, Kermanshah city

زمينه و هدف: در پژوهش حاضر، نقش آموزش در افزايش تمايل افراد به حفاظت از پارك شيرين بررسي گرديد. روش بررسي: داده هاي مورد نياز با استفاده از مجموع 200 پرسشنامه به دست آمد. سه بروشور آموزشي در مورد اكوسيستم پارك شيرين و اهميت آن در حفظ حيات بشر تهيه گرديد. سپس اين بروشورها بين 100 نفر از بازديد كنندگان براي مطالعه ارائه شد و به 100 نفر ديگر نيز به عنوان گروه شاهد هيچ بروشور و توضيحي ارائه نشد. سپس به روش ارزشگذاري مشروط و برآورد تابع رگرسيوني لوجيت اطلاعات تجزيه و تحليل شدند. يافته‌ها: نتايج نشان داد كه ميان دو گروه تفكيك شده، تفاوت معنيداري در تمايل به پرداخت جهت حفاظت از محيطزيست پارك شيرين وجود دارد. تابع لوجيت نيز نشان داد كه آموزش در گروه دوم اثر معنيداري بر تمايل به پرداخت افراد جهت حفاظت از اين اكوسيستم دارد، به طوري كه با افزايش هر بروشور حاوي اطلاعات جديد، احتمال افزايش تمايل به پرداخت 0/013 واحد افزوده ميشود. تمايل به پرداخت ماهانه هر فرد جهت حفاظت از اين اكوسيستم، در گروه اول و دوم بهترتيب معادل 14453 و 23423 ريال و تمايل پرداخت سالانه هر خا نوار در گروه اول و دوم به ترتيب 62870/55 و 122502/29 ريال برآورد گرديد. بحث و نتيجه‌گيري: با توجه به نتايج اين پژوهش، افزايش آگاهي افراد در مورد اهميت محيط زيستي پارك مورد بررسي، منجر به افزايش قابل توجه تمايل به پرداخت بازديدكنندگان براي بازديد از پارك، جهت حفاظت از اين اكوسيستم خواهد شد.

Background and Objective: In this study, the effect of education on increasing the individuals’ willingness for the conservation of Shirin Park in Kermanshah city has been investigated. Method: The required data were collected using 200 questionnaires. Also, three different informative brochures about the ecosystem of Shirin Park and its crucial role in human life were handed to 100 people as an intervention group. The control group also included 100 people. Data were analyzed using the contingent valuation method (CVM) and Logit function. Findings: Results show a significant difference between the two groups in their willingness to pay (WTP) for conservation of Shirin Park environment. Estimation of the Logit model showed that educational intervention has a significant effect on individuals’ WTP for the conservation of this ecosystem. By adding to the brochures with new information, the probability of willingness to pay increases by 0.013 units. Monthly individuals’ WTPs for conservation of the environment in the control and intervention groups were estimated as 14453 and 23423 Rials, respectively. Annual WTPs for each household were estimated as 62870.55 and 122502.29 Rials in the mentioned groups. Discussion and Conclusion: According to the results, increase of people’s information about the importance of Shirin Park would lead to a considerable increase in the visitors’ WTP for conservation of this ecosystem.