عنوان مقاله :
رابطه سبكهاي فرزندپروري ادراك شده با اهمالكاري و خودناتوانسازي
عنوان به زبان ديگر :
Relationship among Perceived Parenting Styles, Procrastination and Self-Handicapping
پديد آورندگان :
سلطان نژاد، سميه دانشگاه علامه طباطبائي , سعدي پور، اسماعيل دانشگاه علامه طباطبائي , اسدزاده، حسن دانشگاه علامه طباطبائي
كليدواژه :
اهمالكاري , خودناتوانسازي , سبكهاي فرزندپروري ادراك شده
چكيده فارسي :
هدف از پژوهش حاضر، بررسي و تعيين رابطه ي سب كهاي فرزندپروري ادراك شده با اهمالكاري و خودناتوان سازي بود. پژوهش توصيفي و از نوع همبستگي است.بدين منظور از طريق نمونه گيري تصادفي خوشه اي150 دانش آموز پايه ي سوم دبيرستانهاي شهر كرج انتخاب شدند و پرسشنامه هاي سبكهاي فرزندپروري، سهل انگاري و خودناتوانسازي را تكميل كردند. داده ها به وسيله ي تحليل رگرسيون گامبهگام و ضريب همبستگي پيرسون مورد تجزيه و تحليل آماري قرار گرفتند. نتايج نشان داد، سبك فرزندپروري مستبدانه با اهمال كاري و خودناتوانسازي رابطه مثبت و معنادار دارد و سبكهاي فرزندپروري مقتدرانه و سهل گيرانه با خودناتوانسازي رابطه منفي و معنادار دارند. نتايج تحليل رگرسيون گام به گام نشان داد، از ميان سبكهاي فرزندپروري ادراك شده، سبك فرزندپروري مستبدانه پيشبين مثبت و معنادار اهمال كاري و سبك مقتدرانه پيشبين منفي و معنادار خودناتوان سازي است. در مجموع، يافته ها بيانگر آن بود كه ميتوان از طريق محبت و مشاركت بيشتر والدين در امر فرزندپروري، از آثار زيانبار رفتار اهمال كاري و خودناتوانسازي جلوگيري به عمل آورد.
چكيده لاتين :
The aim of this study was to investigate the relationship among perceived parenting styles, procrastination and self-handicapping. Current study is a descriptive research ofcorrelational type. For this purpose, the Parental Authority Questionnaire (PAQ), Tuckman's Procrastination Scale and the Self-Handicapping Scale (SHS) were completed by150 3rd-grade high school students in Karaj city who were selected through cluster random sampling. The data were analyzed using Pearson correlation coefficient and step-wise regression analysis. The results indicated that authoritarian style had significant positive correlation with procrastination and self-handicapping. Authoritative and permissive parenting styles have significant negative correlation with self-handicapping. The step-wise regression analysis also suggested that among perceived parenting styles, authoritarian style had significant and positive predictor of procrastination, and authoritative style had significant and negative predictor of self-handicapping. In general, it can be concluded that increasing warmth and involvement in parenting can decrease the harmful consequences of procrastination and self-handicapping behavior.
عنوان نشريه :
روانشناسي تربيتي - دانشگاه علامه طباطبايي
عنوان نشريه :
روانشناسي تربيتي - دانشگاه علامه طباطبايي