اثربخشي آموزش ارائه شبكه اي در مقايسه با آموزش ارائه خطي بر پيشرفت تحصيلي علوم تجربي

A comparative study of the effectiveness of the network presentation with linear presentation on achievement of experimental sciences

پژوهش حاضر با هدف مقايسه اثربخشي ارائه شبكه اي و نرم افزار MindMapper با ارائه خطي و نرم افزار PowerPoint بر پيشرفت تحصيلي علوم تجربي و شاخص هاي شناختي فراگيران اجرا شد. يادداري، درك و كاربست مطالب آموخته شده به عنوان شاخص هاي شناختي در نظر گرفته شدند. طرح پژوهشي مورد استفاده در اين تحقيق يك طرح نيمه آزمايشي با پيش آزمون و پس آزمون و با گروه هاي مقايسه بود. آزمودني هاي اين پژوهش 60 نفر از دانش آموزان ششم مدارس ابتدايي پسرانه خوي بودند كه به روش نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند. براي سنجش بازده هاي شناختي فراگيران از يك آزمون پيشرفت تحصيلي علوم تجربي ششم استفاده شد. نتايج تحليل كواريانس داده ها نشان داد كه استفاده از نرم افزار MindMapper به عنوان نماينده ارائه شبكه اي اطلاعات در مقايسه با نرم افزار PowerPoint به عنوان نماينده شيوه خطي ارائه اطلاعات تأثير برتر معناداري بر پيشرفت تحصيلي علوم تجربي (شاخص هاي درك و كاربست) دارد.

A Comprative study of the effectiveness of the network presentation with linear presentation content lesson on Cognitive OutputsAbstractThe present study was implemented to comparative in effectiveness a network presentation and MindMapper software with linear presentation and PowerPoint software on the achievement of experimental sciences and cognitive outputs of learners. Research design used in this study is a semi-experimental with pretest and posttest by compared groups. The study subjects were 60 elementary school student’s sixth grade in boyish of Khoy who were chosen by available sampling method. An experimental sciences achievement test was used to measure the cognitive outputs. The results of Covariyance analyses showed that the use of the MindMapper software as a represent of the network presentation compared with the PowerPoint software as a representative of the linear manner information presentation has found a significance impact on the experimental sciences achievement (understanding and applied).