نگاهي به عناصر برنامه درسي در كتاب مفاتيح‌الحياه آيت‌الله جوادي‌ آملي

هدف از اين پژوهش بررسي و تعيين عناصر برنامهٔ درسي براساس كتاب مفاتيح‌الحياة آيت‌الله جوادي‌آملي است. پژوهش حاضر با بهره‌گيري از رويكرد كيفي و با روش توصيفي‌تحليلي انجام شده و با استفاده از منابع موجود و در دسترس به توصيف و تحليل عناصر برنامهٔ درسي در كتاب مفاتيح‌الحياة پرداخته است. در اين راستا براساس تعاريف عناصر برنامهٔ درسي، چهار عنصر اهداف، محتوا، روش و ارزشيابي به‌عنوان مؤلفه‌هاي اساسي در برنامه‌ريزي درسي انتخاب شدند. سپس كتاب مفاتيح‌الحياة بررسي شد تا مشخص شود، در اين كتابِ سرشار از مباني و انديشه‌هاي اسلامي، چه مباحثي را مي‌توان در برنامهٔ درسي پياده ساخت. حاصل پژوهش در بُعد اهداف نشان داد، هدف‌هاي مهمي كه بايد در تعليم‌وتعلّم مدنظر قرار گيرند، شامل هدف‌هاي شناختي، اجتماعي، سياسي، اقتصادي، زيستي‌جسماني، اخلاقي و اعتقادي است. اين هدف‌ها ازطريق آموزش علوم ديني، قرآن، حديث، فقه، شعر ديني، مهارت اجتماعي، احكام عبادي، حرفه و صنعت، ورزش و تفريح‌هاي سالم، بهداشت جسم و روان و بهداشت محيط‌زيست تحقق مي‌يابند. همچنين، بر تفكر و تدبر، گفت‌وگوي علمي، پرسش گري، تشكل‌هاي علمي، مشورت و گردشگري به‌عنوان روش‌هاي تدريس تأكيد شد. درنهايت، مباحث مهم چهارمين عنصر، يعني مولفه ارزشيابي، آسان‌گيري و مدارا و پرهيز از سخت‌گيري با فراگيران بود.