بررسي نقش ميانجي اشتياق شغلي در رابطه بين اخلاق كاري و تعهد به تغيير در بين معلمان مقطع ابتدايي

The mediating role of Job Engagement in relationship between Work Ethic with Commitment to Change in primary school teacher

هدف: اين پژوهش رابطه اخلاق كاري و تعهد به تغيير با توجه به نقش واسطه ­اي اشتياق شغلي در بين معلمان مقطع ابتدايي بود. روش: پژوهش از نظر هدف كاربردي و از نظر روش توصيفي از نوع همبستگي بود. جامعه آماري اين پژوهش شامل تمامي معلمان مقطع ابتدايي شهرستان ثلاث باباجاني(400 نفر) بود.‌ حجم مطلوب نمونه با توجه به جدول مورگان 200 نفر بود كه با استفاده از روش نمونه گيري در دسترس 200 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. براي جمع آوري داده ها از پرسشنامه هاي اخلاق كاري، تعهد به تغيير، اشتياق شغلي استفاده شد. براي تجزيه و تحليل داده ها از نرم افزار SPSS و LiSREL استفاده شد. يافته ها: نتايج تجزيه و تحليل داده ها نشان داد كه كه اخلاق كاري به صورت مستقيم بر تعهد به تغيير و اشتياق شغلي و به صورت غير مستقيم از طريق اشتياق شغلي بر تعهد به تغيير تاثير دارد. همچنين اثر مستقيم اشتياق شغلي بر تعهد به تغيير معلمان معني دار بود. نتيجه گيري: بنابراين براي افزايش تعهد به تغيير معلمان مي توان به اخلاق كاري و اشتياق شغلي توجه كرد.

Aim The purpose of this study was to investigate the mediating role of job engagement in relationship between work ethic with commitment to change.MethodStudy is applied and The Research method was descriptive correlational. The population of this study consisted of all Primary school teachers (400) in Salas babajany. According to Morgan table and using available sampling method, 200 subjects were selected. Work ethic Questionnaire, job engagement and commitment to change was used to collect data. To analyze the data, SPSS and LISREL software were used.Results showed that the work ethic directly effected on commitment to change and job engagement, and indirectly effect on commitment to change through job engagement. It also the direct effect of job engagement on the commitment to change was significant.Conclusionso to increase commitment to change, work ethic and job engagement can be considered.