نقش ميانجي تنظيم هيجان در وضعيت اجتماعي-اقتصادي كودكي-نوجواني و ابتلا به بيماري هاي قلبي-عروقي در ميانسالي: تحليل مسير

The mediating role of emotion regulation between childhood-adolescence socioeconomic status and cardiovascular diseases in middle age: Path analysis

زمينه: سازمان بهداشت جهاني كنترل ابتلا به بيماري­ هاي قلبي-عروقي را جزو اولويت ­هاي بهداشتي كشورهاي در حال توسعه مي­ داند. دوره زندگي رويكردي زيستي-رواني-اجتماعي به بيماري­ هاي مزمن است و كودكي-نوجواني را دوران مهمي در شكل­ گيري بيماري­ هاي مزمن مي ­داند. هدف: اين پژوهش با هدف بررسي ارتباط وضعيت اجتماعي-اقتصادي كودكي-نوجواني و ابتلا به بيماري ­هاي قلبي-عروقي با ميانجي­ گري تنظيم هيجان، اجرا شد. مواد و روش ­ها: اين مطالعه توصيفي از نوع همبستگي، در سال 1396 در بخش قلب بيمارستان بوعلي سيناي قزوين انجام شد. 205 نفر از ميانسالان با روش نمونه­ گيري هدفمند انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسش ­نامه وضعيت اجتماعي-اقتصادي كودكي-نوجواني محقق ساخته، تنظيم شناختي هيجان گارنفسكي و ابزار خطر 10 ساله بيماري‌هاي قلبي-عروقي عمومي فرامينگهام بود. داده ­ها با روش تحليل مسير، تحليل شدند. يافته ­ها: نتايج نشان داد تنظيم شناختي منفي هيجان، رابطه وضعيت اجتماعي-اقتصادي كودكي-نوجواني و وضعيت قلبي-عروقي را ميانجي­ گري مي ­كند. اثر مستقيم وضعيت اجتماعي-اقتصادي كودكي-نوجواني بر تنظيم شناختي منفي هيجان و اثر مستقيم تنظيم شناختي منفي هيجان بر وضعيت قلبي-عروقي تأييد شد. نتيجه ­گيري: احتمالاً سياست­ هايي در جهت بهبود شرايط اجتماعي-اقتصادي دوران رشد و مداخلاتي جهت آموزش تنظيم هيجان كارآمد؛ مي­ تواند رشد عوامل خطر بيماري­ هاي قلبي را متوقف كرده و نقشي بنيادين در پيشگيري از بيماري­ هاي قلبي داشته باشد.

Background: World Health Organization considers to control the cardiovascular diseases as health priority in developing countries. Life course is a biopsychsocial approach to chronic diseases and childhood-adolescence is a major course for development of this diseases. Objective: The aim of this study was to determine the mediating role of cognitive emotion regulation in relationship between childhood-adolescence socioeconomic status and cardiovascular risk factors in middle age. Methods: This descriptive-correlational study was conducted in Cardiology Department of Bu-Ali Sina Hospital in Qazvin in 2017. Two hundred five middle age persons were chosen by judgmental sampling. The study tools were childhood-adolescence socioeconomic status researcher-made questionnaire, Garnefski cognitive emotion regulation scale and Framingham 10 year risk assessment of cardiovascular disease. Data were analyzed by path analysis. Findings: Results demonstrated that negative cognitive emotion regulation mediated the relationship between childhood-adolescence socioeconomic and cardiovascular diseases status. The direct effect of childhood-adolescence socioeconomic status on negative cognitive emotion regulation and this negative cognitive emotion regulation on the cardiovascular disease were approved. Conclusion: Likely, policies for improving socioeconomic status in childhood-adolescence and interventions teaching for the appropriate emotion regulation can stop the development of cardiovascular disease risk and play a basic role in prevention of it.