مقايسه تاثير آموزش چهره به چهره و پمفلت برمبناي مدل اعتقاد بهداشتي بر بكارگيري عوامل پيشگيري كننده از استئوپروز در زنان يائسه

Comparison of Face to Face Training and Pamphlets bBased on Health Belief Model on Preventive Factors for Osteoporosis in Postmenopausal Women

استئوپروز شايع‌ترين بيماري متابوليك استخوان و يكي از بيماري‌هاي شايع دوران سالمندي است، كه شيوع آن در زنان بالاي 50 سال 30 درصد مي‌باشد(1). سازمان جهاني بهداشت (1991)، استئوپروز را به عنوان چهارمين دشمن اصلي بشر و مهم‌ترين علت شكستگي استخوان در جهان گزارش كرد(2). حال آن‌كه ساده‌ترين و ارزانترين راه مقابله با استئوپروز، انجام اقدامات پيشگيرانه است. ايجاد رفتارهاي پيشگيرانه نياز به داشتن اطلاعات و آگاهي دارد، كه اين مهم با آموزش دادن حاصل مي‌گردد(3). آموزش منجر به افزايش توانايي افراد در تصميم‌گيري‌هاي بهداشتي شده و در نهايت موجب تغيير رفتار مي‌گردد. آموزشگران بايد با توجه به محتواي و هدف آموزشي، زمان و خصوصيات فراگيران، بهترين روش را جهت آموزش به‌كار گيرند. آموزش چهره به چهره، يكي از موثرترين راه‌هاي تأثيرگذاري بر فراگير مي‌باشد، اما اين نوع روش آموزشي نياز مند صرف زمان زيادي است و در مراكز پر ازدحام ميسر نمي‌باشد(5). لذا در جهت صرف زمان كم‌تر، نياز به استفاده از روش‌هاي غيرحضوري است. يكي از اين روش‌ها آموزش با پمفلت مي‌باشد. پمفلت نوعي رسانه آموزشي كم حجم است كه جهت تغيير دانش، نگرش يا آموزش يك مهارت رفتاري استفاده مي‌شود(6). باتوجه به مطالعات اندك و نتايج متناقض مطالعاتي كه در اين زمينه صورت گرفته، نياز به انجام مطالعات بيشتر در زمينه آموزش با روش‌هاي كم هزينه و در دسترس مطرح است. لذا مطالعه‌‌ي حاضر با هدف مقايسه‌ي تاثير آموزش چهره به چهره و پمفلت برمبناي مـدل اعتقـاد بهـداشتـي بـر بـه‌كارگيـري عوامـل پيشگيري كننده از استئوپروز در زنان يائسه انجام شد .